sábado, 30 de abril de 2011

Trabajo Final de Marketing Estratégico: MEC

DESARROLLO DEL PRODUCTO Y ESTRATEGIAS DE MARKETING

PRODUCTO: Centro de Enseñanza Creativa (MEC) orientado a desarrollar y potenciar la  creatividad, a traves de un recorrido por las ciencias del conocimiento buscando las habilidades innatas de cada niño de una forma divertida.
MISIÓN: Explorar, identificar y potenciar  las habilidades o talentos innatos  de la niños españoles de 5 a 12 años de edad.
VISIÓN: Ser el centro de enseñanza creativa  líder, más prestigiosa y exclusiva de toda España.
VALORES: Libertad, inspiración, creatividad, estimulación,  innovación, desarrollo y diversión.

ANALISÍS DE LAS  4C
Ø  CLIENTES: Padres de niños entre edades de 6 a 12 años con las siguientes características: edad promedio de 37 años en una rango de 24 a 54 años de edad con la escolaridad perteneciente a la educación superior correspondiente al 8,75 / del mercado objetivo, dueños de casa y con trabajo estable fuera del hogar.
Ø  COMPAÑÍA: es un Centro para el desarrollo de habilidades  de niños de Madrid, el cual ofrece herramientas, programas e instalaciones adecuadas para explorar las habilidades de los niños, además tiene una ubicación privilegiada en las cercanías del norte de Madrid  con espacios para cada escenarios de experiencia.
Ø  COMPETENCIA: los competidores más cercanos son todos los  centros que imparten una actividad recreativa (musica, deporte,baile, pintura, entre otras )  a niños con edades comprendidas entre 5 y 12 años.
Ø  COLABORADORES: Contamos con un equipo de profesionales conformado por Psicólogos infantiles, orientadores, docentes especialistas en el desarrollo de habilidades cognitivas en áreas de artes, deportes, idiomas, lectura, ciencia, tecnología,  matemáticas, administrativos, medio ambiente y sostenibilidad.
Ø  CONTEXTO: los niños de 6 – 12 años (niñez media) , Desarrollan los dos grupos de inteligencia más importantes del cerebro humano, primer grupo está compuesto por la inteligencia lingüística, musical lógica matemática  y espacial, y el segundo grupo inteligencia cenestésica, interpersonal e intrapersonal, desarrollo de la inteligencia afectiva, social y moral, y tiene un pensamiento flexible que les permite a partir de experiencias crear nuevos pensamientos en un tiempo más corto. Para encontrar estas habilidades utilizamos las más modernas técnicas lúdicas y de aprendizaje.
Ø  SEGMENTACIÓN DEL MERCADO: Padres de niños entre edades de 6 a 12 años, edad promedio de 37 años en una rango de 24 a 54 años de edad, dueños de casa y con trabajo estable fuera del hogar. Zona de residencia en Madrid.
Posicionamiento de Marca: Nuestro servicio de enseñanza creativa es un espacio para experimentar diferentes actividades como música, deporte, idiomas, baile, arte, entre otras, que sobresale con respecto a la competencia porque en un mismo lugar reúne todos los escenarios de experiencia, explorando y descubriendo la actividad más adecuada para el desarrollo de la habilidades innatas del niño (a).

BRAND CHARACTER
MEC  es líder, creativo, jovial, divertido, dinámico, alegre, ingenioso, espontaneo, travieso, expresivo, carismático, tierno, colaborador y  positivo.

ANALISÍS DE LAS 4 P
Ø  PRODUCTO: Centro de Enseñanza Creativa es el medio para el desarrollo de habilidades y destrezas innatas en los niños en Madrid,  contamos con herramientas e instalaciones adecuadas para estimular la inteligencia creativa, un escenario de encuentro para una expresión participativa y  libre. La compañía está situada en una ubicación estratégica y de fácil acceso al norte de Madrid, además de ofrecer una red de buses propios que recogen a los niños, los cuales sus padres no disponen del tiempo para llevarlos.
Las actividades ofrecidas a los niños estarán enmarcadas en las siguientes áreas:
·         Arte: Pintura , música, canto, fotografía , entre otras.
·         Idiomas y Letras: oratoria, creación de cuentos, idiomas, lectura, entre otras.
·         Habilidades Numéricas: lógica, razonamiento, entre otras.
·         Medio ambiente:  cuidado del medio ambiente y sostenibilidad.
·         Deportes: Fútbol ,Tenis, baloncesto, voleibol, patinaje, gimnasia, golf, equitación, Ajedrez, artes Marciales, Atletismo, Ciclismo, Esquí Acuático, Hockey, entre otras.
·         Ciencia y Tecnología: medicina, veterinaria, química, física, robótica.
·         Entrenamiento Corporal: teatro, danza, ballet.

Ø  PUNTO DE PARTIDA: Nuestro programa está diseñado solo a nivel presencial.
PROMOCIÓN: nuestra estratégia estará enfocada en los siguientes lineamientos:
·         Visitas a los colegios más reconocidos a fin  de dar a conocer a MEC  a los padres.
·         Hacer Pautas en TV y Radio (programas y horas dirigidos a  empresários).
·         Colocar publicidad  en revistas  para ejecutivos y Licenciados
·         Participación en férias  de Educación para niños.
·         Mensualmente  en los mejores colegios  y empresas reconocidas de Madrid como Telefónica, BBVA,  Santander, El Corte Inglés  damos invitaciones de cortesía por un día para dos  niños y sus padres, con el fin que puedan explorar  su creativiad y habilidades  en  M.e.c  a través de los diferentes escenarios de experiencia. 
·         Nuestra mayor promoción será  el “voz a voz” de padres satisfechos.

Ø  PRECIO: nuestra estrategia se centrará en el de un  precio superior a comparación de nuestros más cercanos competidores a fin de  generar un  status  y e imagen de exclusividad.

ANÁLISIS DAFO

DAFO

POSITIVA

NEGATIVA

              EXTERNA

 

Oportunidades:
ü  Necesidad en el mercado de un lugar de desarrollo de habilidades para niños entre 6 y 12 años.
ü  Ninguna empresa ofrece el mismo servicio que nuestra Organización.
Amenazas:
ü  La unión de  centros culturales y deportivos.
ü  Inestabilidad económica, aumento de desempleo en España.

            INTERNA

Fortalezas:
ü  Poseemos nuestros propios espacios para cada una de las actividades.
ü  Personal con reconocimiento y prestigio en el gremio.
ü  Somos pioneros en nuestro concepto.
Debilidades:
ü  Estamos dirigidos a clientes con una estabilidad económica alta, la cual representa la minoría en la ciudad.





ELEMENTOS DE PUBLICIDAD


                  DIAPOSITIVAS







                  VIDEO



                 PÁGINA WEB


jueves, 28 de abril de 2011

Proyecto Introduccion al Marketing


Buen Dia a todos anexo les dejo el archivo solicitado en clases con el nombre de producto, pocisionamiento e integrantes del grupo, La publicacion anterior no envio el adjunto
 

NOMBRE DE PRODUCTO

POCISIONAMIENTO DEL PRODUCTO EN EL MERCADO

INTEGRANTES

 

 

 

SENSOR BAGGAGE

Nuestro producto Sensor Baggage es el único en el mercado capaz de indicar su peso total lo que lo hace sobresalir en el mercado con respecto a la competencia que para poder tomar el peso debe usar una báscula y aproximar su peso.

 

Giovanna Urdaneta

Pablo Matallana

Vaneza Arce

Silvia Guzman

Carolina Vargas

Jonathan Cohen


Saludos a todos

Giovanna Urdaneta

Trabajo final mkt OLEOCATE


                                          OLEOCATE

                                Un lujo Saludable





OLEOCATE 
Es un aceite de aguacate, extravirgen y saludable, que sobresale en el  mercado por su gran contenido de Omega 3,  Omega 6 y Vitamina E.

INTEGRANTES:

Isabella Aragón
Nancy Velasco
Daniela Patiño
Shirley González
Ingrid Chan
Alejandro García
Groobher Pizzitol

 
 

Trabajo mkt final grupo Keone Volt

Buenas tardes,
Anexo el link para que puedan descargar el documento donde aparece nuestro producto, integrantes y posicionamiento

http://www.megaupload.com/?d=QASNZDUB

Nos vemos mas tarde

Romina Cipolletti

Entrega Parcial - frEsCOh!

Buenas Tardes,

 

Somos el equipo integrado por:

 

Bártoli, Alejandro

Carrillo, Lluvia

Granados, Ana María

Pérez, Adriana

Sánchez, Clara

Santaniello, Johan

 

Anexo se encuentra el link con la información solicitada:

 

http://www.megaupload.com/?d=IY0NEI44

 

Feliz Tarde,

Johan Santaniello

Proyecto Introduccion al Marketing

Buen Dia a todos anexo les dejo el archivo solicitado en clases con el nombre de producto, pocisionamiento e integrantes del grupo

Saludos a todos

Giovanna Urdaneta


Ingresando al Blog... Saludos!!!


Saludos a todos, soy Groobher Pizzitola de Venezuela y estare con ustedes en las clases de Marketing. Me incorporé un poco tarde al Master pero la intención es probar el blog para comenzar a publicar entradas... Mi correo contacto es groobher_pizzitola@hotmail.com y les deseo el mayor de los éxitos!!!

miércoles, 27 de abril de 2011

TRABAJO FINAL DE MARKETING

En esta entrada publicaremos los links con los trabajos finales por grupo: para manana jueves debemos tener marca del producto, integrantes y posicionamiento del producto.

Suerte a todos!

Resumen personal

Hola, a todos

Esta nueva entrada será para que cada uno de nosotros escriba quién es, qué hace, sus expectativas, etc...
Cualquier cosa que sea de interes para el curso y que ustedes quieran que los demas conozcan de ustedes.

Muchas gracias

Comentarios de la profesora Mercedes Cubillo

A todas las personas que son nuevas en el grupo, le damos la bienvenida!
Les quería informar que la prof. Mercedes comento en cada uno de los trabajos de
investigación. Allí podrán ver sus sugerencias y evaluaciones para cada trabajo.
Saludos.

Nivelación de Finanzas

Buenas tardes,
Recuerden que hoy a las 5:00 pm. tendremos la prueba de Finanzas.
Suerte.

martes, 26 de abril de 2011

Examen de nivelacion de ingles

Buenas tardes,

Recuerdense que el dia de hoy, a las 5:00 pm, tendremos el examen de nivelacion de ingles.

Suerte a todos.

jueves, 21 de abril de 2011

Equipo 4 Analisis Cualitativo

Estudio sobre la Implementación de un Máster en Lationamerica.

Adjunto link de MEGAUPLOAD donde podrán descargarlo.

http://www.megaupload.com/?d=ZBEHSQ15

Saludos


--
Vaneza L. Arce Escajadillo de Yap
911397537 / 677838002
Compra con el medio ambiente en mente; compra productos que ayuden a conservar los recursos naturales, ahorren energía y eviten el desperdicio.

jueves, 14 de abril de 2011

Equipo 3 Focus Group

Buenas Tardes,

Focus Group para profundizar en los motivos, razones y actitudes que determinan la decisión de viajar a España (Europa) para realizar un Master o MBA e indagar en cómo debería ser una escuela de negocios que les ofrezca un Master o MBA en su país.


Adjunto link de MEGAUPLOAD donde podrán descargarlo.

http://www.megaupload.com/?d=BQCMUJNT


Saludos
Yormar Rios




EQUIPO 1 - ANALISIS MACRO

PROYECTO: LANZAMIENTO DE UN MASTER EN LATINOAMERICA

ESTUDIO MACRO

 

1.       Consulados / embajadas de la Comunidad Europea: ¿Cuantas visas por estudios son aprobadas anualmente?  ¿Cuántas corresponden a cada país?

2.       Una vez determinado lo anterior, consultar a los diferentes Ministerios de Educación el número de estudiantes en Ciencias Administrativas y Sociales, egresados e inscritos.

3.       Población de cada país, Nivel Socioeconómico, Nivel de Desarrollo, PIB, Porcentaje de jóvenes entre 25 – 35 años, Tasas de Mortalidad, índice de inseguridad

4.       ISIC (International Student Identity Card) cantidades de estudiantes afiliados por año.

5.       Agencias de Viaje y Aerolíneas que manejan tarifas preferenciales para estudiantes; desplazamiento de los Latinoamericanos.

6.       Fundaciones que brindan apoyo a estudiantes Latinoamericanos como Fundación Carolina, Fundayacucho, entre otros.

7.       Venezuela: Entidades Financieras como Cadivi de cupos de Estudiantes aprobados anualmente

8.       Empresas de Seguros de Salud como Sanitas, A.I.G, solicitar el numero de pólizas para Estudiantes=Países

9.       Agencias Inmobiliarias y residencias estudiantiles como Aluninet, Vivienda Joven, etc.  como  información cuantos contratos se firman con estudiantes.

10.   Consultar con el Programa de Las Naciones Unidas para el desarrollo la cantidad de ayudas a estudiantes Latinoamericanos.

11.   Consultar con Instituciones de Crédito Educativo como apice.com

12.   INE: Instituto Nacional de Estadísticas. Consultar el número de estudiantes Latinoamericanos por año en España.

13.   Revista de Educación y Ciencia elaborada por el Ministerios de Educación y Ciencia; donde se muestra el número de estudiantes latinoamericanos cualificados que trabajan en su área de especialización.

Equipo 2 - Análisis Cuantitativo



Estudio Cuantitativo

Proyecto: Implantación de un Máster en Latinoamérica

 

Instrucciones. PARA LA PREGUNTA 2 Y 3. De 1 a 5 escoja la opción de mayor interés/importancia para Usted, teniendo en cuenta que 1 equivale a mayor interés y 5 a la menor. PARA EL RESTO DE LAS PREGUNTAS, escoja la opción que más le interesa.

1.       ¿Estudiaría Usted un Máster?

___        SI

___        NO

 

2.       Entre estos 5 países, ¿cuál sería de su preferencia para realizar un Máster?

___        ARGENTINA

___        CHILE

___        COLOMBIA

___        MÉXICO

___        PERÚ

 

3.       Entre estas 5 áreas de estudios ¿Cuál es el de su mayor interés para realizar un Máster?

___        CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

___        CIENCIA Y TECNOLOGÍA

___        CIENCIAS JURÍDICAS

___        CIENCIAS AMBIENTALES

___        MATEMÁTICAS Y LOGICA

 

4.       ¿En cuál de estas Instituciones consideraría realizar un Máster?

___        PÚBLICA

___        PRIVADA

___        MIXTA

 

5.       ¿En qué época del año preferiría empezar un Máster?

___        PRIMER SEMESTRE DEL AÑO

___        SEGUNDO SEMESTRE DEL AÑO

 

6.       ¿De cuánto sería la inversión que estaría dispuesto a hacer para realizar un Máster?

___        HASTA 2,000 USD

___        ENTRE 2,000 Y 8000 USD

___        ENTRE 8000 Y 12000 USD

___        MAS DE 12,000 USD

 

7.       ¿Qué horario preferiría para estudiar?

___        MAÑANA

___        TARDE

___        NOCHE

___        FINES DE SEMANA

 

8.       ¿Cuánto tiempo consideraría que debería durar el Máster que estudiaría?

___        1 AÑO

___        1 AÑO 6 MESES

___        2 AÑOS

 

9.       ¿Qué modalidad prefiere para realizar un Máster?

___        PRESENCIAL

___        SEMIPRESENCIAL

___        A DISTANCIA




EQUIPO 2:

Anabell Carrasco

Angela Bohorquez

Carolina Vargas

Ingrid Chan

Equipo 5 - Entrevistas en Profundidad

Buenas Tardes compañeros, a continuación anexo el trabajo del Equipo 5 acerca de las Entrevistas Profundas.

Debido a que la plataforma de Blogger no permite adjuntar archivos les anexo un link de MEGAUPLOAD donde podrán descargarlo.

http://www.megaupload.com/?d=XSRWKQ9A

Muchas gracias, feliz día
Johan Santaniello